Bonjour
J’ai un adolescent autiste de 15 ans qui est scolarisé cette année en seconde, et il a énormément de mal en français, il n’y comprend rien, par exemple en analyse de texte…
De plus, il y a grands changements parce qu’il entre au lycée : il n’a plus d’amis ni de repères, et aussi il y a les transformations hormonales, l’âge, la pilosité…
Comment l’aider ?
- Thiaux asked 4 years ago
- last edited 4 years ago
Bonjour
J’ai mis des commentaires sous votre question (plus haut) afin que vous puissiez y apporter des précisions (en commentaires dans la partie avec fond blanc).
En attendant, voici quelques réflexions préliminaires à une réponse, concernant les difficultés scolaires :
A mon avis, il faudra parler du problème du caractère “abstrait” de certains enseignements, car pour une personne autiste il est très difficile d’accorder de l’attention si on ne voit pas la finalité ou l’utilité de certaines leçons, et dans ce cas il est logique de “ne rien comprendre”.
Il faudrait peut-être distinguer ce qui – selon lui et selon vous – est réellement utile, et “mettre de côté” le reste (si possible), ou en discuter avec les enseignants.
Par exemple l’analyse de texte peut être très utile au cours de la vie, mais il faut pouvoir donner des exemples de cette utilité, qui apparaît difficilement à cet âge.
Il faudrait voir aussi dans quelle mesure le lycée s’adapte au fait que votre fils est autiste.
(Par exemple en demandant à certains enseignants de faire un effort particulier pour que l’élève autiste puisse faire un lien entre ce qu’on lui apprend maintenant et une utilité future pour lui, ce qui est loin d’être évident, même pour les élèves non-autistes.)
J’espère que d’autres personnes voudront bien essayer de contribuer aussi à cette discussion par des conseils ou des commentaires (en s’efforçant d’écrire correctement pour que les traductions automatiques puissent fonctionner, afin que cette discussion puisse aider des parents et des autistes dans n’importe quel pays).
Merci.
- Eric LUCAS answered 4 years ago
- last edited 4 years ago
Je ne crois pas pouvoir répondre correctement à cette question (“Comment l’aider ?”) en l’absence de plus de précisions (à indiquer en commentaires dans la partie “Question” en blanc).
Si d’autres utilisateurs veulent essayer de répondre à la question (en vert) ou de la commenter (dans la partie blanche et grise), ils sont évidemment bienvenus (comme partout dans ce système de “Questions & Réponses”.)
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Bonjour
Effectivement cela fait beaucoup de problèmes en même temps.
Je propose d’essayer de décomposer cette situation en sous-questions (voir ci-dessous), ce qui pourrait rendre moins difficile leur résolution.
1. L’entrée au lycée
1.1. Les difficultés scolaires
1.2. Les problèmes de relations sociales à l’école
2. L’entrée dans l’âge adulte
2.1. Les questions d’apparence physique
2.2. Les questions de relations affectives non-familiales
A/ Que pensez-vous de ce plan ? (On peut corriger ou rajouter des points.)
—> Merci de répondre à cette question A en utilisant le bouton “Ajouter un commentaire” en bas à gauche.
B/ Pouvez-vous donner un peu plus de détails, SVP, pour commencer à étudier cette situation ? (Si possible en suivant ce plan, ou un autre qui vous conviendrait mieux.)
—> Merci de répondre à cette question B en utilisant le bouton “ajouter un commentaire” en bas à gauche.
C/ A votre avis, dans quelle mesure est-ce que votre fils pourrait venir lui-même ici pour discuter de ces problèmes ?
Dans ce cas, la connaissance des détails serait plus fidèle, or les détails sont très importants.
Et en plus, on pourrait lui transmettre directement les conseils sans risques de déformation intermédiaire et involontaire : là encore il est indispensable d’être très précis dans la compréhension et dans les tentatives d’application des conseils, pour que ceux-ci soient suivis des effets escomptés.
—> Concrètement :
– soit il peut venir apporter des commentaires à votre question (fond blanc), et aux réponses (fond vert), grâce aux boutons “Ajouter un commentaire” en bas des cadres ;
– soit il crée une nouvelle “question” dans le système, et alors c’est vous qui pouvez apporter des commentaires.
Vous pouvez aussi demander à ce que votre nom soit modifié, car certains de ces sujets peuvent être assez délicats à aborder, surtout dans des conversations visibles par tout le monde.
(Votre adresse de courriel n’est pas visible par le public.)
J’espère que d’autres personnes voudront bien essayer de contribuer aussi à cette discussion par des conseils ou des commentaires (en s’efforçant d’écrire correctement pour que les traductions automatiques puissent fonctionner, afin que cette discussion puisse aider des parents et des autistes dans n’importe quel pays).
Merci.